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蒙特梭利感官教具 蒙氏教具 长棒(红棒)操作步骤教案

时间:2011-11-29 18:43 来源: 蒙特梭利 作者 www.digest.sc.cn 阅读:

教具构成

由十根红色木棒组成,K度从十公分开始,每隔十公分增加一段。

教育目的

1、通过视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有不同的理解。

2、建立顺序的概念。

3、感知长度的测量方法,为学习数学做准备。

操作方法

l、取工作毯确定工作范罔。2、以双手握长棒两端的姿势,由短至长散放至工作毯上。

3、按由长到短,由上至下的顺序整齐摆放。

4、取最短一根红棒稍做展示,先比量一边横切面是否对齐,再将最短的一根放在最次

5、取最长与最短的做“长”“短”三阶段教学法,如(1)命名阶段:“这是长的,请你摸摸看”(2)指认阶段:“请问长的在哪里?“(3)发音阶段:“请问这是什么的?

6、以两手握的姿势,由长至短将红棒收回教具柜上。

变化与延伸

1,观察周围生活中的各种物品,比较它们的长短。

2、利用各种生活用品做长短的排序练习,如铅笔,毛绒等长短排序。

3、利用各种生活用品做测量游戏,如用线,笔,曲别针及身体的器官如手,脚等测量不同物体的长度。

适用年龄2.5岁

错误控制

1、视觉上发现长短不协调。

2、最短的红棒。

兴趣点

注意事项

课后记录与总结 

(责任编辑 蒙台梭利)

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