- 设为首页 - 加入收藏 蒙特梭利教学网!
当前位置:主页 > 个性培养 > 正文

蒙台梭利教师的职业道德

时间:2012-03-07 19:39 来源: 蒙特梭利 作者 www.digest.sc.cn 阅读:
蒙特梭利认为教师必须掌握其他教学法所忽略的教师的职业道德,这里指的是教师应该具备的人格与道德。  “我们相信:激发生命,然后任其自由地发展是教育家的首要任务。惟有这样,老师才能以灵魂对灵魂的方式接触到每一个学生。唤醒、鼓舞他们体内的生命,好似她是一个看不见的精灵一样,她的一言一行、一举一动,都引起个别功效,因为孩子都感觉到她的生命力,他们认得出她,也会听她的话”。蒙台梭利认为教师必须具备热忱的、成熟的、谦虚的和忍耐的人格特征。蒙台梭利博士本人具备上述道德品质,并一生都为之努力。
蒙台梭利一生对儿童的热爱促使她对人类的教育做出了重大贡献。她认为热忱是社会生活最为必需的德性,在教育中尤其需要。她将这种热忱分为两部分。一是对儿童毫不吝惜地施以热情;二是为儿童服务,不仅是身体上而且是对儿童心理的服务。
蒙台梭利将自己的一生奉献给了儿童。作为诺贝尔和平奖提名候选人,她反对人们称她为20世纪最伟大的教育家,她认为真正伟大的人应具有谦虚精神。
蒙台梭利认为教师要更好地协助儿童的发展,必须退居幕后,耐心地等待儿童的启发与自我发展。她的一生是忍耐、进取的一生。她经历了远离自己祖国、著作被焚烧、学校被关闭等残酷迫害。但是她能够忍受这一切,不放弃自己的理想,面对各种反对意见洗耳恭听,并毫不犹豫地对自己的观点加以修正。这一点从她的著作的变化就可以领悟到。
蒙台梭利是一名虔诚的天主教徒,她一生都在为没有战争的和平社会而努力。她坚信实现和平的道路除了对儿童进行教育之外,不存在任何一种理想的途径。她本人就是教师的楷模。



(责任编辑 蒙台梭利)

顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
推荐内容
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。