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亲子游戏开发能力

时间:2011-11-29 20:02 来源: 蒙特梭利 作者 www.digest.sc.cn 阅读:

 能力是指直接影响活动的效率,包括使活动顺利完成的敏捷性和正确的方法,技巧。孩子们常常通过玩去练习各种本领,如折纸,穿珠,骑车,攀登等,越玩越熟练,达到“熟能生巧”。孩子由学习遵守游戏规则到学会操纵游戏和驾驭游戏,既提高了游戏的质量,也提高了各方面的能力。

诱导兴趣和爱好

        孩子对自己喜欢的游戏会经常重复,恋恋不舍。细心的父母如能早期发现并给予启蒙教育,就会收到很好的效果。如上海的小画家恩戈在3岁时因将颜料涂在墙上和衣服上,被父亲打了一顿,并将颜料扔到窗外。幸而这位父亲第二天就领悟到孩子对色彩和图形的强烈爱好,终于将恩戈培养成获国际奖的小画家。

        计算机的发明人美籍匈裔冯·诺依曼常以记忆数字作为游戏,3岁时能背出一页账本上的所有数字。作为银行家的父亲发现了孩子的特长,他随便翻开账本的某一页,孩子看了一会儿就能将账目一字不差地背诵出来。诺依曼五六岁时就能心算8位数除8位数的算术题,凡是看过的书都能记住。他父亲不让他入普通小学,以几倍高薪为他聘请家庭教师,但无人敢应聘,只好让他直接上中学。教师惊叹他的数学才能,推荐他到大学学数学,其余课程在中学上。诺依曼大学时代发表了“平均遍历定理",创立了算子代数。当时已有人研制了体积庞大、耗电量多的‘非全自动计算机。诺依曼提出用二进制代替十进制,把程序和数据储存起来,使机器自动化;提出计算机语言概念,将计算步骤译成机器语言储存起来,发展成为计算机软件。这些成果为美国试制第一颗氢弹作出了贡献。孩子对感兴趣的事学起来得心应手毫不费劲,在感兴趣时记忆力最好,联想也快,留下的印象终生难忘。游戏使孩子接触各种事物,正是从广泛的接触中才便于早期发现孩子的兴趣所在。

(责任编辑 蒙台梭利)

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